دانلود پرسشنامه ادراک دانش آموزان از محیط کلاس و مدرسه رووای و همکاران (2004)

سوالات و مولفه های پرسشنامه:

پرسشنامه ادراک دانش آموزان از محیط کلاس و مدرسه  دارای 20 سوال و 2 مولفه محیط کلاس و محیط  مدرسه که هر کدام شامل دو زیر مقیاس اجتماعی و یادگیری می باشد و بر اساس طیف لیکرت با سوالاتی مانند (احساس می كنم در اين كلاس دانش آموزان از يكديگر حمايت می كنند.) به سنجش ادراک دانش آموزان از محیط کلاس و مدرسه  می‌پردازد.

تعریف مفهومی پرسشنامه 

ادراک دانش آموزان از محیط کلاس و مدرسه: ادراک دانش آموزان نسبت به محیط کلاس و مدرسه بصورت مجموعه ویژگی های فیزیکی، اجتماعی و روانشناختی یک کلاس یا یک مدرسه تعریف می شود که از دید دانش آموزان آن را از سایر کلاس ها ومدارس دیگر متمایز می کند. منظور از ادراک از محیط کلاس و مدرسه برداشتی است که دانش آموز از ویژگی های مختلف روانی – اجتماعی کلاس و مدرسه خود دارد، به طور خلاصه، محیط یا جو کلاس و مدرسه بیانگر ادراک جمعی دانش آموزان از محیطی است که در آن قرار دارند.

تعریف عملیاتی متغیر پرسشنامه

منظور از ادراک دانش آموزان از محیط کلاس و مدرسه  نمره ای است که پاسخ دهندگان به سوالات 20 گویه ای پرسشنامه ادراک دانش آموزان از محیط کلاس و مدرسه  می دهند.

روایی و پایایی پرسشنامه

 روایی ابزار جمع آوری داده

اعتبار یا روایی با این مسئله سر و کار دارد که یک ابزار اندازه گیری تا چه حد چیزی را اندازه می گیرد که ما فکر می کنیم( سرمد و همکاران،1390).

روایی پرسشنامه ادراک دانش آموزان از محیط کلاس و مدرسه توسط اساتید و متخصصان این حوزه تأیید شده است.(توضیحات کامل در داخل فایل)

 پایایی ابزار جمع آوری داده

قابلیت اعتماد یا پایایی یک ابزار عبارت است از درجه ثبات آن در اندازه گیری هر آنچه اندازه می گیرد، یعنی  اینکه ابزار اندازه گیری در شرایط یکسان تا چه اندازه نتایج یکسانی به دست می دهد( سرمد و همکاران،1390).

پایایی پرسشنامه ادراک دانش آموزان از محیط کلاس و مدرسه از طریق روش آلفای کرونباخ بالای 70 صدم  به دست آمده است.(توضیحات کامل در داخل فایل).